Müzlis doboz, ABC a könyvből – Kreatív szövegfeldolgozás III.

Müzlis Doboz Szeretem összekötni a tanulást kézműves tevékenységekkel, hiszem hogy így tudunk igazán tanulni A müzlis doboz, mint szövegfeldolgozás ötletét, amikor megláttam pont ara gondoltam, hogy ez milyen jó móka, s a két dolog ötvöződik. Ahhoz, hogy elkészüljön sokféle tevékenységet kell elvégezniük a gyerekeknek. Használniuk kell a vonalzót, le kell mérniük az oldalakat, nyírniuk kell, ... Bővebben →

Dioráma – kreatív szövegfeldolgozás II.

A dioráma egy háromdimenziós kiállítási darabot jelent. S hogyan lehet ebből kreatív olvasmányfeldolgozás? A dolog rettentő egyszerű, 3 lépésből áll: Végy egy cipősdobozt! Keress egy olyan jelenetet a könyvből, amit meg szeretnél jeleníteni! Kezdj el festeni, vágni, ragasztani, építeni! Amikor a belseje készen van, akkor lehet azzal is foglalkozni, hogy hordozható dioráma legyen: bevonhatjuk a... Bővebben →

Könyvtáska és könyvborító – kreatív szövegfeldolgozás I. rész

Abban reménykedem, hogy az az időszakot éljük, amikor a gyerekek is többet olvasnak otthon mindenféle szuper könyvet. Ezért az utóbbi napokban sokat kutattam utána,  hogyan lehetne ezeket feldolgoztatni velük. Sok technikát találtam, de gondoltam, az a legjobb, ha magam ki is próbálom őket. Szóval elővettem egy gyerekkönyvet, kiolvastam és belevágtam, ezért minden technika a következőkben... Bővebben →

Hogyan kerül a pizza az asztalra?- pályaorientációs foglalkozás

Szoktam olyan foglalkozásokat tartani, ahol a pályaorientáció van a középpontban. Az egyik ilyen foglalkozáson mesélték nekem ezt az ötletet és gondoltam, megosztom. Remélem hasznos lesz annak, akinek hátra van még a pályaorientációs nap, vagy szeretné a "hogyan készül, mi kell hozzá" típusú folyamatokkal foglalkozni. A feladat az, hogy elemezzük milyen foglalkozásokra van szükség, hogy egy... Bővebben →

Lakásétterem

Nagyon szeretek főzni, új recepteket kipróbálni, s maga a főzés és az azt körülvevő mindenféle, rengeteg tanulási lehetőséget kínál. Van benne matematika, informatika, technika, pályaorientáció, magyar/írás, logikus gondolkodás... Ebből indult a mai kaland.. Az alapötlet, hogy a gyereket megbízzuk egy lakásétterem (de éppen lehet ez egy cukrászda, egy burgerező stb.) megnyitásával. A megvalósítás legalább 2-3... Bővebben →

Plüssállatok! Sorakozó!

Minden gyerek ágyában legalább 20, de inkább 30 darab plüss van, és gondoljunk azokra is, akiket már kimenekítettünk a lakásból a garázs polcaira. Nekem sok-sok plüssöm van, de én ráfoghatom, hogy a munkám része. Ma a plüssök lesznek középpontban. Vedd elő az összes plüssöd! Legalább 10 legyen, ha nincs 10 db, akkor jöhetnek a babák,... Bővebben →

Költők a porondon

QR kódok használatával egy nyomozás magyar költőkről. A feladat, hogy a megkapott kódokat leolvasva, érdekes információkat, képeket, dalokat, térképeket, verseket kapnak arról a költőről, a feladatuk, hogy kitalálják ki van a kódok mögött. Na hát vágjunk bele, elsőként az elkészített feladatok megoldásába. Első lépés, hogy mindenki töltsön le a telefonjára egy QR kód olvasót. (Nyugi... Bővebben →

Gumicukor challenge

Nyújtsa fel a kezét, aki annak ellenére, hogy tudja nem a legjobb, de ne vett volna gumicukrot és habzsolta volna be. Én imádom a gumicukrokat, az egyik káros, inkább jobb, ha "be se sem vallom" szenvedélyem, a másik 100 mellett. A béka, a gumimaci, a giliszta, a cseresznye, a kólásat azért csak nagy duzzogva eszem... Bővebben →

Élő festmények

Az egyik kedvenc sorozatom a Szívek Szállodája, az egyik részében a kis város lakói Élő Festmények Fesztiválját rendezik meg. Természetesen valami kalamajka lesz, de az ötlet szerintem zseniális. A mai kreatív erre épül. Annyira lelkes lettem, hogy lehet valamelyiket meg is csinálom ma. Válasszunk 4-5 festményt, ahhoz a korhoz illőt, amit éppen tanulnak. A feladatuk,... Bővebben →

Működteti a WordPress.com. , Anders Noren fejlesztésében.

Fel ↑